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活力ある地域社会を創る女性リーダーの養成
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「女性のライフステージに応じたキャリア教育」
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通訳トレーニング法を活用した英語教育
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音楽によるアウトリーチ （音楽学部：2005〜2008年度）音楽学部の教育の場を、学内やコンサートホール以外に、病院・小中学校など社会の様々な分野に拡大。学生の主体的な学びを促進し、社会の幅広いニーズに応える音楽家の育成を目指します。 |
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「遠隔同時通訳システム」による国際化推進
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環境と健康のために行動する女性科学者養成 （人間科学研究科：2007〜2009年度）人間科学研究科・人間科学専攻（人間行動学分野・環境科学分野・健康科学分野）において、インターンシップ、サイエンス・アウトリ−チ活動、語学研修を通じ、「ESD（持続可能な開発のための教育）専門家」「食と健康を守るサイエンス・コミュニケーター」など地域社会で活躍できる女性科学者の育成を目指します。 |
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地域実践活動を創造できる臨床心理士の養成 （人間科学研究科：2007〜2009年度）人間科学研究科・人間科学専攻（臨床心理学分野）においては、付属心理相談室も活用しながら、インターンシップ、予防・啓発活動、臨床心理士（修了生）との交流などを実施。積極的に地域住民の生活の場に入り込み、他職種の実践家と恊働しつつ、専門性を活かせる活動を自ら企画・開拓していく臨床心理士の養成を目指します。 |
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地域からＥＳＤを推進する女性環境リーダー （人間科学研究科：2009〜2013年度）地域に根ざし、市民とともにESD（Education for Sustainable Development:持続可能な開発のための教育）を推進する女性リーダーの養成が、アジア・アフリカ地域の環境問題解決に重要です。そのため、アジア・アフリカ諸国から女子大学院生を受け入れ、日本人学生と共に1年間の教育・実習を行います。本課題では、ESDを進めるNPO法人へのインターンシップ、本学教員による学際的リレー講義（文学研究科大学院生の同時通訳も可能）、インターネットビデオ会議によるアジアの連携大学教員による双方向性のライブ講義、日本人女性スタッフが活動する環境保全現場へのフィールドワークを行い、国際的な視点から地域の環境問題を学ぶとともに、地域からESDを推進する実践力を身につけます。修了生は、環境問題とESDに対する幅広い専門知識を持ち、帰国後に企業の広報、市の行政官、NPO法人スタッフとして、地域からESDを推進しうる人材となる事が期待されます。 |
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