ディプロマ・ポリシー

大学院3ポリシーのもと、音楽研究科では、ひとりの芸術家として時代の潮流に流されることなく利害を超えて自らの役割を果たす、音楽を通して他者と深く共感する人格を養成します。

そのような人格に必要な以下の能力を修得し、修了要件を満たした人に対して修士（音楽）の学位を授与します（A. 修士作品・修士副論文、または修士演奏・修士副論文。あるいはB. 修士作品・最終試験、または修士演奏・最終試験）。

プロフェッショナルな芸術観や音楽表現技術を体系的に備え、それらを活かした研究者、作曲家、演奏家、指導者になる能力
音楽の持つ共感力を理解する人格的教養を備え、音楽の知識や音楽で表現する事の素晴らしさを自らの実践によって社会に伝える能力
芸術について主体的に学び続ける姿勢を備え、音楽活動の新たな企画を創造する能力
音楽を通じてさまざまな共演者や聴衆と交流、交感できる優れたコミュニケーション力と社会の一員としての高い倫理的意識を備え、愛と奉仕の精神で人々に尽くす能力

音楽研究科では上記のような能力を修得して所定の単位を取得すること。その際特に、音楽研究科修了試験において公開演奏会の形式で修了演奏または修了作品を発表し、専門教員全員と外部から招聘した審査員による評価を受けることが求められます。優秀な成績を収めた学生には、学外で開催する修了披露演奏会に出演・発表する機会が与えられます。

カリキュラム・ポリシー

大学院3ポリシーのもと、音楽研究科（修士課程）では、本研究科ディプロマ・ポリシーに定めた人格を養成するために音楽表現専攻を置き、専門分野・研究領域として作曲、声楽、器楽（ピアノ、オルガン、チェンバロ、弦・管・打、ハープ）を含みます。
本専攻は、次のような方針に基づいてカリキュラムを編成します。

学生の専門分野・研究領域ごとに個人指導の形態をとる科目（研究領域実技）や、すべての専門分野に開放されている選択科目（音楽表現各論、音楽表現特別実習）、また修士副論文等の指導科目（課題研究）を編成すること
キリスト教主義に支えられた西洋音楽芸術を、学生がより深く理解する科目を設定すること（キリスト教学、キリスト教音楽）
学生が専門分野・研究領域の枠を越えて広い視野から多角的に音楽芸術表現を研究する科目（音楽表現総合研究）や、分野に共通する課題について公開授業の形態で意見交換、討論、研究発表を行う科目（専門分野特論）を編成すること

教育課程については、体系性・系統性の理解を促すため、学問分野、科⽬間の連携や科⽬内容の難易度を表す科⽬番号および、必修科⽬、選択必修科⽬、選択科⽬などについての科⽬記号を学修便覧等につけ、なおかつ、教育課程の構造をカリキュラム・マップやカリキュラム・ツリーで分かりやすく明⽰します。